Инструкция
1
Старайтесь не возвращаться глазами к уже прочитанному фрагменту текста. Читайте без регрессий. Если для полного понимания прочитанного вам необходимо возвращение к тексту, прочтите отдельные фрагменты еще раз. Делайте это только после первого прочтения без регрессий.
2
Определите заранее, какова ваша цель в прочтении того или иного текста. Учебную и профессиональную литературу мы всегда читаем с целью получения определенной информации, на которой необходимо сконцентрироваться в процессе чтения.
3
Воспринимайте текст с помощью следующего дифференциального алгоритма: ключевые слова, смысловые ряды и доминанта. Основная смысловая нагрузка выражается ключевыми словами, которые рекомендуется при прочтении подчеркивать карандашом. Ключевые слова формируют смысловые ряды, позволяющие понять краткое содержание абзаца. Доминанта является выражением смысловой части текста и формируется читателем своими словами в результате осмысления прочитанного.
4
Читайте про себя. Артикуляция – это главный враг скорочтения. Подавляйте такие попытки артикуляции как произнесение отдельных слов и шевеление губами. Для этого можно зажать между губами карандаш. Также избавиться от артикуляции помогает выстукивание ритма рукой при чтении.
5
Развивайте периферическое зрение для того, чтобы быстрее находить в тексте нужную информацию, ориентируясь на ключевые слова. Старайтесь воспринимать текст не отдельными словами или строками, а абзацами. Постепенно приучайте себя к тому, чтобы держать в поле зрения целую страницу.
6
Развивайте внимание. Для продуктивного чтения необходимы такие качества внимания как концентрация, устойчивость, распределение, переключение и объем. Лучше всего развивать эти качества именно в процессе обучения скоростному чтению.