Как вернуть речь

После инсульта важно восстановить не только двигательные функции, но и речь больного. Человеку очень тяжело передать свои мысли, ведь иногда он не только не может произнести слова, но и иногда забывает значение этих слов. Это в свою очередь отрицательно влияет на душевное состояние человека и его окончательное восстановление.

Инструкция

1. Речь у больных, перенесших инсульт, может восстановиться уже в первые недели после приступа, но может этот процесс растянуться и на годы. Все зависит оттого, какие зоны головного мозга были поражены и в какой степени. Чем серьезнее поражение, тем дольше длится восстановление. Не давайте больному уйти в себя и отгородиться от всех. Он должен участвовать в жизни семьи, принимать активное участие во всех обсуждениях. Разговаривайте с ним всегда, даже если он не отвечает. Речь родных должна быть спокойной, плавной, негромкой. Не нервничайте, не ругайте больного за ошибки и непонимание, наоборот, хвалите, указывайте на самые минимальные достижения.
2. Необходимо начинать упражнения сразу же после наступления стабилизации положения больного. Кроме помощи и поддержки родных, понадобится и опытный логопед. Начинается все с простых упражнений, например, с просьбы перечислить дни недели, сосчитать до десяти.
3. По мере улучшения состояния больного, расширяется и набор упражнений для тренировки речевого аппарата. Просите вытягивать губы трубочкой, нижними зубами прикусывать верхнюю губу и наоборот, облизывать губы языком слева направо и по кругу, достать языком верхнее небо, проводить языком по деснам и зубам.
4. Для восстановления понимания речи можно воспользоваться детским лото или букварем. Медленно называя предметы, просите больного повторять и показывать их на рисунке. Начните с одного предмета, потом постепенно добавляйте еще по одному, чтобы тренировать память. Не рекомендуется показывать более 15 предметов за одно занятие. Особенно такие занятия полезны, если человек путает слова, близкие по звучанию, например: "дом" и "том", "почка" и "бочка".
5. Когда с произношением и пониманием слов будет достигнут определенный прогресс, можно переходить к воспроизведению целых предложений. Хорошим видом занятий является пение любимых песен. Поскольку человеку сложнее запомнить не названия предметов, а действия, то делайте акцент на последних. Просите его произнести: «дай носовой платок», «принеси мне книгу», «включи свет».