Как передать словами стих

Несмотря на то, что современная молодежь больше времени уделяет виртуальному общению, поэзия все еще жива, а в школьных программах до сих пор требуют заучивать стихи. Однако бывают ситуации и задания, когда важно не запоминание размеров и рифм, а понимание стихотворного текста — так, чтобы можно было передать суть произведения своими словами.

Инструкция

1. Если исключить авангардную звукопись обэриутов и редкие образцы современного постмодернистского новаторства, стихи отличаются от прозы лишь формой. Структурных же отличий нет: сюжет, тема, идея, композиция — все эти составляющие обычно присутствуют, просто выражены бывают не так четко, как в прозаическом тексте. Прежде чем пересказать стих, следует научиться их определять и выделять. Это поможет и пониманию стиха, и запоминанию содержания.
2. Основная трудность понимания поэзии состоит в том, что стихотворный язык не является повседневным. С прозой, даже при частом вкраплении анахронизмов и устаревших оборотов и специфической стилистике, сознанию взаимодействовать проще. При работе над стихами авторы уделяют значительное внимание компактности (организации речи для более точной передачи своей идеи; влияет на размер) и фонетике (собственно рифмам). И все же стихи не берутся из ниоткуда. При сочинительстве — пусть эта материя считается трудноизучаемой — поэт мыслит образами, описывает их отдельными словами и словосочетаниями, и только после этого рождается стройное изложение. По сути, для пересказа стихов нужно проделать обратный процесс.
3. Читая стих, «ловите нить» повествования. В стихах очень много сравнений и характеристик, редко бывает так, что кто-то просто «пошел, увидел, взял, ушел». Все действия сопровождаются характеристиками. Они важны, но рифма и иносказание как бы «отвлекают» читателя, потому что главная задача поэзии — передать эмоционально-душевный настрой. Например, Маяковский:
   
   Парадом развернув
   моих страниц войска,
   я прохожу
   по строчечному фронту.
   
   Если рассмотреть повествование без «обертки», легко понять, что автор сообщает о том, как он готовится к сочинению и как оценивает собственные стихи.
4. Сосредоточившись на действиях героев или описании обстановки, запомните их последовательность и происходящие перемены. Из них сложится и станет понятным сюжет. Отталкиваясь от знания сюжета и идеи повествования (о чем говорится в произведении в целом), будет легко пересказать конкретный стих своими словами, иногда может хватить даже одного короткого предложения. «Бородино» Лермонтова — это воспоминания ветерана Отечественной войны 1812 года об одном фронтовом дне; «Маленький человек» Рождественского — о том, что подвиг не зависит ни от роста, ни от социального статуса; «Не выходи из комнаты» Бродского — сложное описание жизненных самоограничений лирического героя, приводящее к эмоциональному самоубийству. Это, безусловно, упрощение поэзии, но хороший пересказ не принизит ее, а наоборот, поможет и вам, и слушателям более глубоко и полно понять стихи.