Как написать педагогическую характеристику на ученика

В современной педагогической науке есть понятие "модель выпускника". Для первой , второй и третьей ступеней обучения свои критерии модели. Изучение приближенности ученика к данной модели даст возможность наиболее полно и объективно написать педагогическую характеристику.

Инструкция

1. Составьте план деятельности по изучению личности ученика. В нем должны быть отображены следующие виды работы:
   - психолого-педагогическое тестирование и анкетирование;
   - индивидуальные беседы, встречи с родителями;
   - создание ситуаций для проявления личности;
   - специальные тренинговые упражнения;
   - наблюдения, вовлечение в общественную жизнь;
   - отображение результатов в специальном дневнике развития класса;
   - создание первичной характеристики и постепенное ее дополнение.
2. Выделите в характеристике несколько основных пунктов.
   1. Общие сведения.
   2. Познавательная деятельность.
   3. Жизненная и нравственная позиция.
   4. Культура личности.
   5. Психологические особенности.
   6. Здоровье.
3. В разделе "Познавательная деятельность" охарактеризуйте отношение ученика к учебе, его поведение на уроке, готовность и способность к продолжению образования. Отметьте, осознанно ли ученик относится к постижению знаний, стремится ли их реализовать, способен ли использовать знания на практике. Может ли он рационально организовать свой труд, заниматься самообразованием, исследовательской работой? Оцените его способность рассуждать и креативность.
4. В разделах "Культура личности, жизненная и нравственная позиция" отметьте
   - правовую культуру ученика;
   - коммуникативность, культуру общения (отношение к одноклассникам, учителям, малышам, родителям);
   - признание ценности гармоничных отношений между людьми (доброта, правдивость, чуткость, смелость, гуманизм);
   - отношение к людям другой веры, национальности (толерантность и ее отсутствие);
   - честность, смелость, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения;
   - уровень воспитанности (скромность, дисциплинированность, аккуратность).
5. Среди психологических особенностей укажите степень серьёзности или легкомысленности, общительности или замкнутости, инициативности или пассивности. Отметьте тип темперамента ( сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик) или выделите какие-либо особенности темперамента.
6. В части "Здоровье" должны быть ответы на следующие вопросы. Здоровый ли образ жизни ведёт ученик ( отношение к курению, алкоголизму, наркомании)? Имеет ли он осознанное отношение к здоровью и физической культуре? Умеет ли действовать в чрезвычайных ситуациях?