Как правильно начать урок английского языка, чтобы заинтересовать детей предметом? Для начала необходимо отойти от традиций и внести элемент новизны. Урок должен быть выстроен в форме конструктивного диалога сторон, чтобы учащиеся из сторонних слушателей превратились в непосредственных участников происходящего.
Как начать урок после выходных
Встречаясь с учениками после выходных дней, большинство преподавателей стандартно интересуется тем, как прошли выходные? Банальная фраза звучит, скорее, из вежливости, чем отражает действительный интерес. Однако на лицах школьников, студентов обязательно появится легкое замешательство, если учитель заинтригует: «Догадайтесь, чем я занималась в субботу?» Естественно, на английском языке.
Начать урок с проверки знаний
Проверка домашнего задания и закрепление пройденного материала – обязательная часть любого урока. Начать урок можно именно с этой части, но как ее можно разнообразить? Это зависит от темы. Если речь идет о погодных явлениях, можно поиграть в метеорологов. Каждый слушатель должен составить собственный прогноз на определенный день. В конкретную дату преподаватель развернет метеосводки и зачитает их: дополнительные бонусы получит тот ученик, чей прогноз оказался наиболее точным.
Темы, связанные с домом и семьей, школьники, как правило, излагают на собственном примере. Это скучно. Можно подключить воображение и попросить рассказать о своем видении будущего кого-то из одноклассников. Чтобы включить в работу всю аудиторию, объектом пристального внимания может выступить сам преподаватель. Один ученик начнет рассказ о нем, второй – подхватит, третий – продолжит.
По аналогии – с одеждой, внешностью. Каким класс видит своего преподавателя через десять лет? Что нужно изменить в стиле, в прическе? Все советы и рекомендации принимаются только на иностранном языке.
Что требуется от педагога
Талантливый педагог – прежде всего, психолог. Чтобы завоевать авторитет учеников, расположить их к себе, важно не бояться шутить над собой, собственными недостатками. И адекватно принимать критику аудитории, пусть и высказанную в форме игры.
И еще. Искренние комплименты своим ученикам, сказанные невзначай, имеют магическое действие. Маша появилась на занятиях в новом костюме, который ей очень идет, а у Алексея – новая прическа. Преподаватель может по этому поводу сделать комплимент. Главное, чтобы похвалы периодически получал каждый школьник или студент.
