Эстетическое воспитание основывается на развитии не только способности видеть прекрасное в картинах, скульптурах, литературных произведениях, кинофильмах и предметах архитектуры, но и в развитии желания создать что-то прекрасное своими руками, своим умом. Важно отметить, что эстетическое восприятие мира, его правильное формирование облегчают школьнику и процесс обучения точным наукам. Ведущие педагоги страны с многолетним опытом работы в образовательных учреждениях отмечают, что ученики, у которых присутствует тяга к эстетическому образованию, легче овладевают математикой, им значительно проще понять и освоить азы таких сложных наук как химия или физика, а карьерный рост их происходит гораздо стремительней чем у одноклассников, которые не проявляли особой тяги к искусству.
Вопреки расхожему мнению большинства родителей учеников младших классов о том, что малыш еще не способен познать эстетическую сторону жизни в этом возрасте, воспринять и понять всю значимость предметов искусства, эстетическое воспитание начинается именно в начальных классах.
В начальных классах общеобразовательной школы эстетическое воспитание заключается в ознакомлении с музыкальными произведениями, теми предметами искусства древности и современности, смысл которых может понять ребенок в этом возрасте. На уроках музыки и изобразительного искусства ребенок пробует себя в создании прекрасного, оценивает свои силы. Уроки чтения и изучения азбуки прививают тягу к литературному наследию, на них закладывается любовь к чтению книг. Занятия физкультурой знакомят ребенка с видами спорта, а природоведение – с красотой окружающего мира.
Огромное значение в эстетическом восприятии мира имеют и внеклассные занятия, посещения музеев, заповедников и даже простого зоопарка. То есть, воспитание прекрасного, развитие тяги к нему, ложится не только на плечи школьных учителей, но и на плечи родителей. Важно отметить, что наиболее удачный возраст для познания эстетической стороны жизни – это возраст от 4 до 12 лет.
После 12 лет у человека уже, как правило, сформировано восприятие мира, умение ценить и беречь окружающую его красоту. Огромную роль в этом играет не только образовательный процесс, но и психологическая атмосфера в семье и та модель отношений, которая характерна для его окружения.
Но понятие «эстетическое воспитание» включает в себя не только умение ценить прекрасное в неодушевленных предметах. В процессе школьного обучения в старших классах эстетическое воспитание заключается в умении общаться с окружающими людьми, способности разделения людей на сверстников и старших, умении проявить должное уважение, как к тем, так и к другим. То есть, в модель эстетики вводятся понятия нравственности и определяется модель поведения в социуме, формируется эмоциональная и моральная стороны личности, вводятся и укрепляются основы патриотизма, закладывается первый опыт и навыки взаимодействия с окружающим миром.
Эстетическое воспитание школьников начальных классов
Вопреки расхожему мнению большинства родителей учеников младших классов о том, что малыш еще не способен познать эстетическую сторону жизни в этом возрасте, воспринять и понять всю значимость предметов искусства, эстетическое воспитание начинается именно в начальных классах.
В начальных классах общеобразовательной школы эстетическое воспитание заключается в ознакомлении с музыкальными произведениями, теми предметами искусства древности и современности, смысл которых может понять ребенок в этом возрасте. На уроках музыки и изобразительного искусства ребенок пробует себя в создании прекрасного, оценивает свои силы. Уроки чтения и изучения азбуки прививают тягу к литературному наследию, на них закладывается любовь к чтению книг. Занятия физкультурой знакомят ребенка с видами спорта, а природоведение – с красотой окружающего мира.
Огромное значение в эстетическом восприятии мира имеют и внеклассные занятия, посещения музеев, заповедников и даже простого зоопарка. То есть, воспитание прекрасного, развитие тяги к нему, ложится не только на плечи школьных учителей, но и на плечи родителей. Важно отметить, что наиболее удачный возраст для познания эстетической стороны жизни – это возраст от 4 до 12 лет.
Эстетическое воспитание старшеклассников
После 12 лет у человека уже, как правило, сформировано восприятие мира, умение ценить и беречь окружающую его красоту. Огромную роль в этом играет не только образовательный процесс, но и психологическая атмосфера в семье и та модель отношений, которая характерна для его окружения.
Но понятие «эстетическое воспитание» включает в себя не только умение ценить прекрасное в неодушевленных предметах. В процессе школьного обучения в старших классах эстетическое воспитание заключается в умении общаться с окружающими людьми, способности разделения людей на сверстников и старших, умении проявить должное уважение, как к тем, так и к другим. То есть, в модель эстетики вводятся понятия нравственности и определяется модель поведения в социуме, формируется эмоциональная и моральная стороны личности, вводятся и укрепляются основы патриотизма, закладывается первый опыт и навыки взаимодействия с окружающим миром.
