Как сделать наши школы лучше

«Мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь…» – бессмертные слова из поэмы «Евгений Онегин» можно смело отнести и к сегодняшнему дню, несмотря на то, что написаны они, были более 150 лет назад. К сожалению, ученики современных школ не часто могут похвастаться глубокими системными знаниями, а многие из них вообще считают школьную систему нежизнеспособной. Однако, как известно, без качественной системы образования невозможен прогресс общества, его развитие. И в данном контексте следует уделить особое внимание реформированию именно школьной системы как первой ступени обучения, ведь именно в школе закладываются не только азы основных знаний, а и само желание и умение учиться. Так как же сделать наши школы лучше?

Инструкция

1. Повышать уровень и квалификацию учителей. Сегодня в школах часто работает недостаточно квалифицированный учебный состав, что не может не сказаться на качестве знаний учащихся. Часто плох не тот ученик, который не может освоить материал, а тот преподаватель, который неспособен этот материал правильно преподнести и грамотно объяснить.
2. Улучшать техническую и информационную базу. На данном этапе современные компьютерные классы должны стать неотъемлемым элементом учебного процесса; школьники должны учиться работать с различными компьютерными программами, чтобы иметь возможность использовать их в дальнейшем для приобретения профессии.
3. Реформировать систему взаимоотношений школьников и учителей. Чрезвычайно важно сделать так, чтобы учителя стали для школьников друзьями, старшими товарищами, у которых всегда можно попросить совета, поделиться радостью или проблемой. Для этого нужно регулярно организовывать совместные выезды на природу, развлекательные мероприятия, встречи, во время которых дети и взрослые смогут общаться в неформальной обстановке, без стереотипа «начальник-подчиненный», «учитель-ученик». Так каждый из них сможет узнать другого лучше, понять, привязаться; и преподавателю легче будет найти подход к ребенку, и ребенку будет легче, приятнее и интереснее учиться у открытого к общению старшего.
4. Модернизировать систему подачи учебной информации. Общеизвестно, что чем необычнее подан материал, тем больше желания у ребенка продолжать учиться. Использование в процессе обучения фото-, аудио- и видеоматериалов, помимо прочего, повышают заинтересованность учащихся, делают каждый урок похожим на захватывающую игру, продолжения которой дети будут ждать с нетерпением.
5. Не лишним будет увеличение в школах количества часов для занятий спортом, факультативов, выбор для каждой школы какого-либо профиля, чтобы после уроков дети могли увлекательно проводить время, вместе с тем приобретая полезное хобби или даже навыки для будущей профессии.