Как начать обучение чтению

Важнейшее условие для обучения малыша – мотивация. Главное, чтобы ребенок учился чтению не по указке взрослого, а по своему желанию. Процесс изучения букв достаточно сложный, поэтому если у крохи нет понимания, для чего все это необходимо, уроки будут вызывать у него негатив и ассоциироваться с чем-то абсолютно бесполезным. Проводить занятия следует в простой и понятной для каждого малыша форме – в форме игры. Так вы сможете привить ребенку интерес к новым знаниям и постепенно обучить его полезному навыку чтения.

Инструкция

1. Подготовьте все необходимое: у малыша обязательно должна быть азбука, лучше, если она будет в виде большого плаката без картинок (гласные изображены красным, согласные синим, а «Ь» и «Ъ» белым цветом). Также можно использовать магнитный алфавит.
2. Вначале выучите гласные, после них – согласные буквы. Чтобы ребенок легче воспринимал звуки, старайтесь задействовать большинство органов чувств. Выводите новые буквы на песке или крупе (манка, греча, пшено). Когда малыш твердо освоит урок, подключайте занятия на распознавание материла: пишите буквы на спине или ладони крохи, пусть он отгадывает их. При изучении согласных называйте их звуками (не «ТЭ», а «Т»), так ребенок быстрее перейдет к составлению слогов.
3. Поиграйте с малышом в игру «Найди букву». Возьмите любимую книгу крохи и поищите на ее страницах знакомые буковки, так вы разбудите интерес ребенка к овладению чтением.
4. После изучения букв переходите к составлению слогов. Наиболее популярным способом обучения слогам является прием «Дорожка». Пишите знакомую ребенку гласную букву, которая по нарисованной из точек тропинке, бежит к согласной. К примеру, Е…….М. Объясните, что «Е» бежит к «М», а пока она бежит произносите «е-е-е-е-е», в конце добавляя «М». Так и получается слог «ЕМ».
5. Когда малыш освоит составление слогов, попробуйте вместе с ним соединить их в слова. Составляйте их по той же методике «Дорожка», следите за тем, чтобы ребенку было интересно и увлекательно. Если у крохи что-то не получается, не настаивайте на продолжении урока, лучше отложите занятия на более подходящее время.