Когда учитель не прав

С вопросами субординации сталкиваться приходится не столько во взрослой жизни, сколько в детстве и юношестве – когда социальные нормы еще до конца не усвоены, а о правовых даже не задумываешься. Причем основная ответственность за исправление ситуации лежит на родителях – ведь только они могут объяснить чаду, когда ему стоит отстаивать свои права.

Недопустимо оскорбление учеников в любом виде. Вы можете подать жалобу на преподавателя если он позволяет себе ругательства или гнев в сторону учащихся. Обвинения в «тупости» из-за плохих оценок – совершенно непедагогичны и показывают непрофессионализм учителя.

Рукоприкладство запретили не вчера. Если учитель позволяет себе общаться с учениками, используя средневековые методы (раздает подзатыльники, бьет их линейкой), то необходимо зарегистрировать факт насильственного обращения (сделать видеозапись, снять побои, иметь нескольких свидетелей) и настоятельно попросить учителя сменить свое поведение. Если просьбы не оказывают влияния – можно смело отправляться в высшие инстанции.

Некорректным со стороны педагога будет вмешательство в личную жизнь учеников. Существуют прецеденты, когда учитель позволяет себе высказывать мнение насчет «первой любви» ученика или неосторожно высказаться по поводу увлечений и занятий школьника в свободное время. Безусловно, воспитательную работу в разумных пределах стоит проводить, однако заявлять ученику: «Бокс – спорт для идиотов», учитель не имеет морального права.

Учитель не может навязывать дополнительные занятия. Весьма распространена практика, когда недобросовестный педагог «заваливает» подопечных специально, чтобы решить собственные финансовые проблемы. В таком случае необходимо обратится к другому преподавателю для «объективной оценки знаний» школьника – и, если они достаточны, идти писать жалобу.

Решая проблемы с учителем лучше, прежде всего, отправить ребенка поговорить тэт-а-тэт. Это представит его думающим и взрослым человеком. В случае, если это не разрешит ситуацию, попробуйте обратиться к завучу или директору – либо официально к учителю от лица родительского комитета. Практика показывает, что не получается ничего хорошего из неофициальных встреч с виновным в конфликте педагогом. В случае, когда директор не может или не хочет повлиять на своего подчиненного, а конфликт принимает угрожающие масштабы – можно потребовать восстановления справедливости в судебном порядке. Но ни в коем случае не делайте этого в одиночку: исключительно коллективом из нескольких семей. Это подтвердит обоснованность претензий на самом раннем этапе.