Как обучить ребенка русскому языку

Грамотность – залог взаимопонимания между людьми. Если мысль, изложенная в устной или письменной форме, высказана без учета общепринятых норм языка, это часто приводит к конфликтным ситуациям. Поэтому грамотности письменной речи и точности выражения мысли следует учить с детства. Если вы решили самостоятельно заниматься с ребенком русским языком, прислушайтесь к советам.

Инструкция

1. Запомните главное правило: основой любого вида обучения ребенка является игровая форма. У дошкольников еще не сформировано чувство ответственности. Поэтому обучающие и развивающие игры помогут вам приобщить детей к познавательному процессу.
2. Чтобы сформировать в сознании ребенка образ буквы, используйте такие развивающие игры, как рисование букв, лепка из пластилина, выкладывание из мелких деталей или пуговиц, вырезание из цветной бумаги.
3. Для развития слуховой памяти и внимания предложите ребенку поиграть в слова: называть слово на последнюю букву предыдущего. При этом во время вашего «хода» вводите малознакомую лексику и обязательно объясняйте ее значение.
4. Если ваш ребенок уже умеет писать, используйте прием списывания текста из литературного источника. Это могут быть сказки, детские рассказы, стихотворные произведения. Главное, чтобы литературный материал был понятен и интересен ребенку. Объем для переписывания маленький ученик должен определить сам – от одного предложения до небольшого текста, состоящего из 2-3 абзацев. Важное условие для выполнения этого упражнения: вы не должны проверять работу, пока ребенок сам не сверит написанное с оригиналом.
5. Для развития навыка грамотного письма учите ребенка определять ударение в словах. Там, где написание расходится с произношением, обозначайте «ошибкоопасные» места. Для этого можно использовать красные кружочки, раскладываемые на записанные буквы, из которых состоит слово. Эти упражнения являются подготовительным этапом к формированию орфографической зоркости.
6. Чтобы научить ребенка писать словарные слова, предложите ему их «рисовать». Например, в слове «корабль» непроверяемая «о» может быть нарисована как иллюминатор.
7. Работая с ребенком над правилами пунктуации, объясните ему роль знаков препинания в русском языке и поработайте над особенностями интонирования речи. Сделайте карточки с графическими знаками и попросите ребенка выбирать тот, который необходим в конце предложения. Паузы можно для начала обозначать пустой карточкой. Впоследствии, когда объем знаний будет увеличиваться, можно вернуться к этой игре и вставлять по правилам карточки с запятыми.