Сколько падежей в русском языке

По школьной программе русского языка ученики проходят только шесть падежей – именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Даже их достаточно для того, чтобы ребята младших и средних классов запутались в падежных вопросах и соответствующих окончаниях. Но что бы сказали и они, и взрослые, если бы выяснилось, что на самом деле падежей в русском языке еще больше?

Инструкция

1. Самый первый падеж - именительный. Корень и суть его названия – имя. То есть с помощью этого падежа называется (именуется) предмет. Поэтому в таком случае логично задать именно те вопросы, которые «прописаны» в школьном учебнике: Кто? Петя. Что? Стол.
2. Далее следует родительный падеж. Чтобы его запомнить, надо представить, с чем он связан. Род, рождение. Соответственно, рождение кого или чего? Итак, родительный падеж отвечает на вопросы «Кого?» или «Чего?». Невольно вспоминаются пушкинские строчки из известной сказки: «Родила царица в ночь не то сына, не то дочь, ни мышонка, ни лягушку…» Вопросы кого?/чего? в данном случае единственно возможные.
3. За родительным падежом идет дательный. В плане постановки вопросов еще более простой и логичный. Дать (что-либо) можно кому-то или чему-то: «Я отдаю свою книгу (кому?) другу». Или: «Он кладет цветы к (чему?) подножию обелиска». Нужно четко запомнить: дательный падеж отвечает на вопросы «Кому?» или «Чему?».
4. Следующий – винительный падеж. Обвинять, винить можно кого-то или что-то. «Дарья в своих несчастьях винила (кого?) злую подругу». Или: «Он рассердился на (что?) плохую погоду». То есть винительный падеж отвечает на вопросы «Кого?» и «Что?».
5. Следом за винительным идет творительный падеж. Поскольку на вопрос «Кто?» отвечает именительный падеж, то к творительному этот вопрос относиться уже никак не может. Вопрос «Кого?» тоже исключается, это – привилегия винительного падежа. Вместо этого дается возможность получить ответ на вопросы, кем или чем пользуется для своего творения (творчества) какой-то человек (субъект). Например, кем или чем создан рисунок? Красками или карандашами? Следовательно, творительный падеж – это всегда ответ на вопросы «Кем?» или «Чем?».
6. Остается последний из школьной программы – предложный падеж. Почему предложный? Потому что чаще всего не может обойтись без предлогов. Этим он и отличается от остальных пяти падежей и отвечает на вопросы «(О) ком?» или «(О) чем?». Примеры: «Ваня рассказывает (о чем?) об удачном путешествии». Или: «Вера думает (о ком?) о заболевшей подруге».